多动症即注意缺陷多动障碍，多起病于12岁以前，患者表现为明显的注意缺陷和活动过多，并且在学校、家庭和其他场合都有这些临床表现。除了上述临床表现之外，患者因为注意缺陷和多动症状常常会影响患者在课堂上听课效率、完成作业速度和质量，导致学业成绩低于其智力所应该达到的水平，而且患者在精细动作、协调运动、空间位置觉等方面发育较差。